Аналітична записка з питань порівняльного законодавства щодо правового статусу курсантів військових навчальних закладів: досвід США, Канади та Австралії

Анотація. В аналітичній записці досліджено поняття та правовий статус курсантів як суб’єктів освітнього процесу у військових закладах освіти, які функціонують у деяких державах (проаналізовано законодавство США, Канади й Австралії). Визначено нормативні вимоги та засади організації освітнього процесу за участю курсантів, умови їхнього фінансового забезпечення, процедурні питання набуття ними базової військової освіти, формування відповідних професійних знань, вмінь та навичок. Розглянуто організаційно-правові засади державної політики здійснення підготовки військових професійних кадрів, визначено складові системи військової освіти, особливості функціонування академічних військових закладів освіти. Визначено спільні риси й національні відмінності під час здійснення навчання курсантів, умови їхнього матеріального-господарського забезпечення як військовослужбовців та водночас суб’єктів освітнього процесу. Узагальнені дані наведено в Додатку 1.

Ключові слова: вища військова освіта, військові навчальні заклади, освітньо-кваліфікаційний рівень, курсанти, навчання, підготовка офіцерських кадрів, державне замовлення, збройні сили.

07/2024